Saint-Louis : Un activiste analyse l'orientation du "gouvernement scolaire"



Saint-Louis, 6 mai (APS) - Le gouvernement scolaire ne doit pas être "un outil récréatif", selon le président du Groupe Agora pour l’éducation aux droits de l’enfant et à la paix (GRA-REDEP), Gaspard Onokoko Onosol, qui estime que cette instance peut servir d'"espace de conscientisation des enfants".

Il s’exprimait, mardi à Saint-Louis, devant la presse en marge de l’ouverture d’un atelier de renforcement des capacités de deux jours à l’intention d’enseignants et de directeurs d’établissements scolaires sur les droits de participation de l’enfant à l’école organisé en partenariat avec l’ONG Plan International.

Selon M. Onokoko Onosol, le gouvernement scolaire est plutôt un instrument pour l’application effective de l’article 12 de la Convention des Nations unies pour les droits de l’enfant et ne devrait pas être dévoyé de ses objectifs pour la responsabilisation de cette catégorie de population.

‘’Faire participer les enfants à la gestion de leur école n’est pas encore une nécessité reconnue par la majorité des enseignants de notre pays qui ne développent pas encore de manière satisfaisante le droit de participation des enfants ni l’exercice réel de leur véritable citoyenneté participative à l’école’’, indiquent les termes de référence de cet atelier.

Il regroupe une vingtaine de participants en provenance des trois départements de la région, Dagana, Podor et Saint-Louis.

La mise en place des gouvernements scolaires vise à impliquer les enfants dans la gestion de leur établissement, lit-on dans ce document soulignant que la possibilité pour les enfants d’influer sur leurs conditions de vie est primordiale.

Le fait d’écouter les enfants et de traiter les problèmes avec eux (…) constitue un moyen important pour lancer une participation, poursuit la même source.

AMD/SAB

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